Resumen:
Se describe el concepto de microblogging, así como algunas de las principales herramientas (Twitter, Jaiku, Pownce, Jisko, etc.) y su funcionamiento. También se introduce el concepto de liveblogging y sus posibilidades relacionadas con el formato de vídeo y audio. Finalmente se ofrecen algunas ideas de utilización de estos servicios en las unidades de información.
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Cómo citar este artículo:
Leiva-Aguilera, Javier. «Microblogging y live blogging: ¿qué estás haciendo?«. Anuario ThinkEPI, 2009, v. 3, pp. 170-173.
Leiva-Aguilera, Javier. «Microblogging y live blogging: ¿qué estás haciendo?«. Anuario ThinkEPI, 2009, v. 3, pp. 170-173.
MICROBLOGGING EN BIBLIOTECAS
Por Catuxa Seoane
Aunque he de reconocer que fui una de las que rechazó por completo a Twitter cuando lo conocÃ, ahora viendo lo que algunos colegas están haciendo con una cuenta de Twitter en sus bibliotecas y centros de trabajo, entiendo mejor las posibilidades que nos brindan este tipo de herramientas.
Fernando Juárez y Antonio Alonso son buenos ejemplos, en España, de lo que Twitter puede hacer por nuestras bibliotecas, en sus casos, en una biblioteca pública y en una biblioteca escolar.
Fuera de España, me gusta el uso que hacen de Twitter en las Yale Science Libraries:
Creo que un aspecto que aún no está muy explotado es el uso del servicio de alertas al móvil de Twitter, cualquier usuario puede suscribirse y recibir las notificaciones en su teléfono (o bien por via rss), sin ningún coste para el emisor ni para el receptor, gratuitamente (eso dicen).
En E-lis hay un interesante artÃculo de Joe Murphy (General Science Librarian & Instruction Coordinator. Kline Science Library, Yale University), sobre el uso del microblogging en la BiblioteconomÃa: Better Practices From the Field.Micro-Blogging for Science & Technology Libraries.
Un saludo,